Výuka hlavních myšlenek a podpora detailů prostřednictvím zábavných aktivit pomáhá dětem pochopit tento důležitý abstraktní pojem. Učení o hlavních myšlenkách může být pro studenty všech věkových skupin náročné a frustrující, takže si hodiny učiňte zábavou s aktivitami, které vám nepřipadají jako práce.
Tisknutelné stránky hlavních nápadů
Jedním ze způsobů, jak učinit hlavní myšlenkové aktivity zábavnými, je začlenit skvělé hlavní myšlenkové soubory PDF, které obsahují hloupé nebo zábavné grafické organizátory. Vizuální pomůcky poskytují konkrétní představu o hlavních myšlenkách a detailech, aby děti mohly koncept lépe pochopit. Začněte kliknutím na list, který se vám nejvíce líbí. Pokud potřebujete pomoc se stažením některého z potisknutelných dokumentů, podívejte se na něužitečné rady.
Související články- Mýty o domácím vzdělávání
- Nápady na domácí poznámkový blok
- Jak učit hlavní myšlenku pomocí jednoduchých strategií
Hlavní sešit Hamburger Worksheet
Kresba hamburgeru naloženého zálivkami vizuálně představuje průchod. Hlavní myšlenkou je hamburgerová placka nebo sendvičové maso. Ozdoby představují podrobnosti v odstavci. Můžete začít vyplněním podrobností nebo hlavní myšlenky. Jedním z nejlepších způsobů, jak tento list použít, je nechat děti vyplnit ho, když čtete odstavec nebo příběh nahlas.
Hlavní sešit na deštník
Když děti použijí pracovní list deštníku hlavní myšlenky, uvidí, že hlavní myšlenkou je to, co pokrývá celou pasáž. Hlavní myšlenkou je deštník, který pokrývá vše pod ním. Podrobnosti jdou v kalužích pod deštníkem. Zkuste si vyrobit samostatný deštník pro různé obrázkové knihy, které plánujete číst po celý den, vyplněním informací sami. Na konci dne nechejte své děti uhodnout, který deštník se ke kterému příběhu hodí.
Hlavní pracovní list kužel zmrzliny
Kužel zmrzliny poskytuje další možnost pro zábavnou činnost hlavní myšlenky. Kužel představuje hlavní myšlenku, protože spojuje všechny detaily dohromady. Studenti píší hlavní myšlenku na kužel a podpůrné detaily na zmrzlinu. Pokud se cítíte obzvláště umělecky nebo kreativně, vystřihněte kužel tak, jak je. Přidejte kopečky zmrzliny ze stavebního papíru a nechte děti přidat na každý kopeček více podrobností. To je ideální projekt pro ty, kteří milují lapbook.
Idea Web Worksheet
Weby nápadů vám umožní procvičit identifikaci hlavní myšlenky a podpůrné podrobnosti odstavce. Velký kruh uprostřed drží hlavní myšlenku úryvku. Řádky odbočující od hlavní myšlenky vedou k detailům, které ji podporují. Toto je lepší ilustrace toho, jak každý detail přímo souvisí s hlavní myšlenkou. Nechte děti, aby to dělaly zábavnější, tím, že je zbarví tak, aby vypadaly jako cokoli, co si dokáží představit, jako je robot nebo květina.
Hlavní myšlenkové aktivity pro 1. a 2. stupeň
V mateřské škole děti ovládají základní čtenářské dovednosti, takže jsou připraveny se o nich dozvědět vícečtení s porozuměnímv první a druhé třídě. Zatímcomyšlenky na výuku v prvních letechzaměřit se na kategorizaci, děti v těchto úrovních jsou připraveny se naučit, co je hlavní myšlenka a jaké jsou podrobnosti.
romantická věc, co jí říct
Sbalte to a označte
Hlavní myšlenkové aktivity v tašce jsou u této věkové skupiny oblíbené, protože děti aktivují a učí se zároveň. Způsob prezentace aktivity můžete upravit tak, aby odpovídal individuální úrovni dovedností každého dítěte. Děti, které mají větší potíže s čtením s porozuměním, by měly dostat tašku, na které je napsána hlavní myšlenka. Vysoce kvalifikovaní čtenáři mohou na tašku napsat svůj vlastní hlavní nápad. Dejte dětem asi pět až deset minut na shromáždění předmětů z místnosti nebo domu, které odpovídají jejich hlavní myšlence.
Pouze dvě slova
Pochopení hlavní myšlenky spočívá v schopnosti vyladit cizí podrobnosti. V této aktivitě jsou děti vyzvány, aby zvolily pouze dvě slova, která shrnou konkrétní událost, představující její hlavní myšlenku. Popis dvou slov funguje dobře pro různá témata, včetně snu, který měli předchozí noc, co se stalo o víkendu, nebo oblíbené party, které se zúčastnili. „Strašidelné příšery“ jsou příkladem snu. Zahrnuje důležité prvky, které poskytují základní popis nebo hlavní myšlenku snu.
Představ si toto
Děti mohou pomocí této zábavné umělecké aktivity ilustrovat hlavní myšlenku svým vlastním způsobem. Dejte svému dítěti velký prázdný papír a nějaké pastelky. Přečtěte si krátký příběh, napříkladbezplatný mimozemský příběh, nahlas. Během čtení by vaše dítě mělo na papír nakreslit jeden obrázek, který ukazuje, o čem je příběh. Aktivita bude fungovat nejlépe, pokud si přečtete příběh jednou, zatímco vaše dítě jednoduše poslouchá, a poté ho nechte kreslit během druhého čtení. I když jejich ilustrace může obsahovat více prvků, měla by jasně ukázat hlavní myšlenku příběhu.
Hlavní myšlenkové aktivity pro 3., 4. a 5. ročník
Plány lekce hlavní myšlenkypro studenty vyšších ročníků začleňují širší škálu textů. Děti v této věkové skupině by měly být schopné identifikovat hlavní myšlenku v krátkých pasážích a delších příbězích, v beletrii a literatuře faktu a v jiných médiích mimo psané slovo.
Název
Shromážděte spoustu obrázků obálek knih, které vaše dítě nezná. K aktivitě použijte velkou tabuli křídy nebo desku pro suché mazání. Zavěste na desku jeden přebal knihy a dejte svému dítěti jednu minutu na to, aby pro tuto knihu napsala co nejvíce nápadů na tituly. Vysvětlete, že tyto nápady na titul by měly vycházet z toho, co si vaše dítě myslí, že bude hlavní myšlenkou knihy. Poté, co vyprší čas v každém kole, proberte, proč si vaše dítě myslelo, že tyto nápady na titul jsou dobré, a odhalte skutečný název. To přiměje děti dívat se na detaily, jako jsou obrázky, aby zjistily hlavní myšlenku.
Detail detektiv
Mít své dítě, aby identifikovalo podrobnosti v kuse, spíše než hlavní myšlenka, se zdá být neintuitivní. Tato aktivita však nutí vaše dítě identifikovat rozdíl mezi nevýznamnými detaily a hlavními body. K provedení této činnosti dejte svému dítěti zvýrazňovač a odstavec. Řekněte mu, aby zvýraznil všechny malé detaily v odstavci, aby hlavní body a hlavní myšlenka po dokončení nebyly zvýrazněny. Až bude hotový, nechte ho najít hlavní myšlenku odstavce na základě informací, které nejsou zvýrazněny.
Lov nových myšlenek na hlavní noviny
Noviny poskytují užitečný nástroj pro procvičování hlavních myšlenek u starších dětí. Popadněte spoustu různých novin a vyložte je na stůl nebo podlahu. Příběhy si můžete předem prohlédnout nebo si udělat obecné předpoklady o tom, jaké věci vaše dítě může najít v jakýchkoli novinách. Vytvořte seznam lovců hlavních myšlenek, které by vaše dítě mělo najít, například „Někdo zemřel příliš mladý.“ nebo „Jak peníze použijí.“ Dejte svému dítěti čas na hledání a vystřihování příběhů, které odpovídají všem předmětům lovu mrchožroutů.
Hlavní myšlenkové aktivity pro střední školu a střední školu
Dokonce i děti na střední a střední škole se stále učí a procvičují hledání hlavní myšlenky a klíčových detailů. Jak děti stárnou, prozkoumají složitější texty. U dospívajících a dospívajících hledejte aktivity, které zahrnují videa, ústní projevy a akce, které ukazují, že hlavní myšlenky jdou daleko za hranice čtení.
Inference cizího jazyka
Plány lekcí závěrůo hlavních myšlenkách jsou pro tuto věkovou skupinu skvělé, protože starší děti se již naučily, co je hlavní myšlenka a jak ji najít. Pokud se vaše dítě učí cizí jazyk, najděte pasáž napsanou v tomto jazyce. Hledejte povídku, obrázkovou knihu nebo novinový příběh, který obsahuje obrázky. Požádejte své dítě, aby napsalo anglickou verzi slov, která v úryvku rozpozná. Pomocí tohoto hrubého překladu některých slov a obrázku, který je součástí příběhu, bude dospívající muset odvodit, co je hlavní myšlenkou.
jak dlouho trvá průměrný vztah
Hlavní myšlenka Cihlová stavba
Pomocí složitých blokovacích kostek, jako je LEGO, pomůžete starším studentům ukázat, jak se podrobnosti rozvíjejí k hlavní myšlence. Pomocí pásku a značek Washi budou děti muset psát podrobná slova na jednotlivé cihly a budovat nějaký typ struktury, která ukazuje, jak podrobnosti souvisejí s hlavní myšlenkou, kterou je také třeba na cihly přilepit.
Hlavní myšlenkové aktivity vedou k lepšímu psaní
Hlavní myšlenky a podrobnosti zahrnují širokou škálu konceptů a aplikací. Tyto aktivity poskytují dětem potřebnou praxi k identifikaci základního tématu psaní, což vede k lepšímu pochopení díla. Ať už teprve začínají nebo potřebují osvěžení, hlavní myšlenkové aktivity slouží jako klíčová součást osnov jazykového umění.
